En Revanche

01 · ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE

La Maison des Maths

Des mathématiques accessibles à tous les jeunes, tous les weekends, partout en France.

Cahiers de maths ouverts, règle et calculatrice sur une table
Pour qui
Du CE1 à la Terminale, tous niveaux
Quand
Le samedi ou le dimanche
Combien de temps
1h, 2h ou 3h selon ses besoins
Prix
Gratuit, don libre des familles

LE CONSTAT

Notre raison d’être

Les maths sont essentielles

À l’école, dans l’innovation, la compétitivité et dans un monde de plus en plus technologique.

Mais le niveau baisse

En France, le niveau en mathématiques n’a jamais été aussi bas. Dès qu’ils décrochent, les jeunes se découragent et peinent à suivre.

Des conséquences multiples

Économiques : pénurie de talents scientifiques, perte de compétitivité. Sociétales : perte de capacité de concentration et de raisonnement rigoureux.

Le problème n’est pas seulement scolaire : il touche notre capacité collective à comprendre, choisir et innover.

NOTRE VISION

Un avenir où les mathématiques ne font plus peur.

Nous imaginons un monde où les citoyens sont réconciliés avec les sciences et les mathématiques, où la complexité des maths ne fait plus peur, où elles sont devenues un terrain de jeu pour développer l’esprit critique et un langage universel qui rassemble.

NOTRE MISSION

Créer des lieux et des temps où les jeunes peuvent chercher, comprendre et progresser à leur rythme.

GRATUIT
Un accès sans barrière financière.
COLLECTIF
Apprendre ensemble, rencontrer, échanger.
INDIVIDUALISÉ
Un accompagnement adapté à chaque besoin.
SANS PRESSION
Du temps pour se concentrer, reprendre confiance.

NOTRE PÉDAGOGIE

Une pédagogie fondée sur la confiance

Des espaces et des temps où l’on apprend autrement : en cherchant ensemble, en prenant le temps d’approfondir, en avançant à son rythme. Comme une bibliothèque, sans inscription complexe.

01

Du temps pour penser

La progression en maths passe d’abord par le fait de prendre le temps de réfléchir et de chercher. C’est ce que le format Maison des Maths permet, contrairement au rythme scolaire habituel.

02

Un travail personnel, à son niveau

Chaque jeune travaille sur ce dont il a besoin, à son propre niveau. Il n’y a pas de programme collectif ni de rythme imposé : le parcours est entièrement personnalisé.

03

Le prof en soutien, pas en transmission

Le professeur n’est pas là pour donner un cours. Il est disponible pour débloquer, encourager, expliquer une notion de manière différente, à la demande du jeune, selon son besoin.

04

Les maths pour se construire

Les maths offrent quelque chose de rare : des réussites objectives et mesurables. Comprendre un exercice, résoudre un problème, c’est une victoire concrète qui renforce durablement la confiance en soi.

Les espaces sont aussi pensés comme des lieux de rencontre et d’échange entre les jeunes.

LES RÉSULTATS DU TEST · MARS À MAI 2026

Ce qui frappe le plus : la confiance qui revient. Avant les notes, avant tout le reste.

29 familles interrogées · 4 lieux pilotes : Paris 18e · Paris 19e · Montreuil · Meudon

100%de satisfaction globale
100%souhaitent se réinscrire
+7 ptsde moyenne pour les élèves assidus
« Ça se passe très bien pour Aïda et Safia. Elles sont très contentes de leur petit rendez-vous hebdomadaire : elles y vont avec plaisir et y restent la plupart du temps deux heures. D’ailleurs, le lundi à l’école, quand la prof d’Aïda lui demande de raconter un événement marquant du week-end, elle mentionne son rendez-vous hebdomadaire avec les mathématiques ! Donc c’est chouette. »
Maman d’Aïda · Élève à la Maison des Maths
« Plus à l’aise avec vos profs qu’à l’école, en classe ils sont 31 ! Pas de stress. Dommage qu’on ne vous ait pas connu plus tôt ! »
Une famille · test 2026
« 19 et 20 à des contrôles sur les chapitres travaillés ici. Un grand merci. »
Une famille · test 2026
« Le cours s’est très bien passé. Elle était ravie et n’a même pas vu le temps passer ! »
Maman d’Ines, 6ème · Élève à la Maison des Maths
« Elle ose davantage, elle est plus en confiance. »
Une famille · test 2026
« Mon fils se sent tellement mieux, les profs sont à l’écoute et ne le jugent pas. »
Une famille · test 2026

LES LIEUX

Rentrée 2026 : un déploiement national

6 typologies de lieux, plus de 20 sites : Paris, province et zones rurales.

OBJECTIF ANNÉE SCOLAIRE 2026-2027 500 jeunes accompagnés
01

Paris, 4 lieux

18e · 19e · 5e · 15e
Ouverts à tous, sans sélection sociale

02

Banlieue parisienne

Meudon · Montreuil
Massy · Palaiseau

03

Partenariat EPITECH

Paris · Rennes · Nancy
Dans les campus EPITECH

04

Aide sociale à l’enfance

3 foyers ASE, en partenariat avec le Groupe SOS
100% financés par En Revanche

05

Grandes villes

Lyon · Marseille
Déploiement progressif

06

Zones rurales

3 villages en partenariat
Ouverts à tous les jeunes du territoire

Gratuit pour tous les jeunes · Don libre des familles

Trouver le lieu le plus proche
Deux jeunes femmes souriantes en extérieur
15 à 30jeunes accompagnés par Maison des Maths
25 à 30 hde maths par jeune sur l’année

LES PROFESSEURS

Des étudiants engagés et rémunérés

~3h par weekend · rémunérés · recrutés dans les grandes écoles et universités

  • Animer un lieu le samedi ou le dimanche (~3h)
  • Accompagner chaque jeune selon son niveau, en soutien, pas en transmission
  • Créer un environnement bienveillant propice à la confiance
  • Maintenir le lien avec les familles sur les progrès des enfants

Une double valeur pour les étudiants

Enseigner les maths à des plus jeunes, c’est aussi consolider ses propres fondamentaux et préparer les élèves aux concours des grandes écoles : une expérience pédagogique rare.

Une formation aux compétences psychosociales

Écoute active, posture bienveillante, gestion de la motivation et accompagnement à l’orientation. Une vraie plus-value pour leur propre parcours.

Nous rejoindre

PERSPECTIVES 2027

Changer d’échelle.

+15nouvelles Maisons des Maths à la rentrée 2027
35+lieux ouverts en France
800jeunes accompagnés, objectif 2027-2028
45–75 k€par an pour financer ces 15 nouveaux lieux

Étendre le maillage

De nouveaux lieux dans nos 6 typologies : Paris, banlieue, grandes villes, zones rurales, campus partenaires et foyers ASE.

Former nos professeurs

Déploiement de la formation aux compétences psychosociales : écoute active, motivation, orientation.

Élargir les publics

Premières actions vers les parents et les adultes, pour ancrer durablement les maths dans la société.

Chaque nouveau partenaire, c’est une Maison des Maths de plus à la rentrée 2027.

Pour ouvrir un lieu : une salle, la communication auprès des familles, un soutien local. 3 000 à 5 000 € par lieu et par an.

Financer un lieu

Objectif : progresser et prendre confiance !

S’inscrire Obtenir des renseignements